Titol paralelo

Tipus

Data de alta

20210317

Autors

Universitat/Centre

Direcció

Resum

Cognoms, Nom

RODRIGUEZ MONFORTE MIRIAM

Curriculum vitae

La Dra.Míriam Rodríguez-Monforte (doctora per la UB) és la responsable del pràcticum de la FCS Blanquerna. Els seus àmbits de recerca inclouen: el pràcticum en ciències de la salut, l`estil de vida i els determinants de la salut, les transicions, i el lideratge infermer. La Dra.Sofia Berlanga (doctora per la Universitat d`Alacant) és coordinadora de les pràctiques del grau d`Infermeria a la FCS Blanquerna a més de Coordinadora de formació especialitzada en Infermeria Familiar i Comunitària, Unitat Docent Multiprofessional d`Atenció Familiar i Comunitària Costa Ponent. Els seus àmbits de recerca inclouen: la innovació docent i el pràcticum, la pediatria, l`atenció a la dona, l`atenció grupal i les vacunes. El Dr.Lluís Costa (doctor per la URL) és professor titular i coordinador pedagògic de la FCS Blanquerna. Entre els seus àmbits d`estudi destaquen: el disseny i l`anàlisi de dades en estudis quantitatius, les transicions i els estils de vida saludables. La Dra.Rosa Rifà (doctora per la URV) és coordinadora de pràctiques del grau d`Infermeria de la FCS Blanquerna, a més de la coordinadora de les pràctiques de màster de la mateixa facultat. Els seus àmbits de recerca inclouen: els llenguatges estandarditzats, les transicions, la innovació docent i la perspectiva de gènere. Els investigadors en el seu conjunt estan impulsant una línia de recerca i innvoació respecte al pràcticum i els temes afins. Tots ells, a més, col·laboren en la investigació sobre transició en les diferents etapes i esdeveniments vitals en el marc del grup de recerca reconegut per AGAUR GroW (Global research on wellbeing). Algunes publicacions sobre la temàtica: -Rodríguez-Monforte M, Jané-Fernández C, Martín-Arribas A, Sitjà-Rabert M, Canet-Vélez O, Sanromà-Ortiz M, Vilaró J, Carrillo-Álvarez E. Interventions across the retirement transition for improving well-being: a scoping review protocol. BMJ Open. 2019;17;9(9):e030484 -Rodríguez-Monforte M, Jané-Fernández C, Martín-Arribas A, Costa Ll, Sitjà-Rabert M, Canet-Vélez O, Kopp J, Vilaró J, Carrillo-Álvarez E. Interventions across the retirement transition for improving well-being: a scoping review. Environmental Research and Public Health. 2020; 17(12):4341 -Rodríguez-Monforte M, Berlanga-Fernández S, Martin-Arribas A, Navarro R, Rifà-Ros R. Premature transition of nursing students to the professional world due to COVID-19 in Spain. Nurse Education Today. Contemporary issues (en revisió) -Berlanga s, Solà M, Fabrellas N, Berlanga F. Tutoras y estudiantes de enfermería con foco en Atención Primaria. Revista Rol de Enfermería. 2015;38(9):44-48 -Costa-Tutusaus Ll, Guerra-Balic M. Development and psychometric validation of a scoring questionnaire to assess healthy lifestyles among adolescents in Catalonia. BMC Public Health. 2016;16:89 -Rifà-Ros R, Rodríguez-Monforte M, Pérez-Pérez I, Lamoglia Puig M, Costa-Tutusaus Ll. Relación entre precisión diagnótica y actitud frente a los diagnósticos de enfermería en estudiantes de grado. Educación Médica. 2019; 20(52):33-38 -Rifà-Ros R, Espinosa-Fresnedo C, Alcazar-Paris M, Raigal-Aran L, Farré- Grau C. Risk for complicated immigration transition: new diagnosis for NANDA-International. Int J Nurs Knowl. 2019; 30(2):68-72. DOI: 10.1111/2047-3095.12206

Resum / Justificació

Recollir i analitzar les dades de la transició prematura d`estudiants d`infermeria al món professional és un fenomen sense precedents que pot iniciar una línia d`investigació i desenvolupament sobre la transició professional del col·lectiu que més exposat i major responsabilitat professional ha demostrat durant la pandèmia: les infermeres. A més les dades que, inèditament, aconseguiran recollir-se en el present, podran ser utilitzats com a base per dissenyar mesures preventives en esdeveniments similars. Donat el pes i la responsabilitat que exerceix la infermera en el seu rol professional s`hauria de dissenyar una línia estratègica sobre transició que contempli totes aquelles barreres i facilitadors que puguin estar influint en el procés de transició, incloent a tots els agents implicats: universitats, centres assistencials, col·legis professionals i estudiants. Els resultats d`aquest estudi complementaran i donaran una nova perspectiva als nombrosos estudis d`àmbit internacional que aborden la transició professional de les infermeres i la defineixen com un moment altament sensible donades les conseqüències que pot comportar per al professional novell en termes d`èxit i retenció professional, així com per als pacients i per al sistema. Els estudis sobre transició infermera a Espanya són escassos i una línia sobre aquesta temàtica és necessària donat l`impacte que comporta aquest moment professional. La difusió de resultats s`ha dissenyat a diferents nivells incloent el retorn dels resultats als estudiants de 4t curs i als agents implicats de l`àmbit acadèmic i professional i la conceptualització de propostes innovadores: -elaboració d`un informe que reculli els resultats de la investigació i línies d`actuació futures dirigit a les agències per a la Qualitat Universitària, les Conferències de Degans i de Rectors de les Universitats i els Col·legis Professionals -organització d`una jornada sobre transició professional on seran convidats els estudiants i alumni participants en l`estudi, el professorat universitari, les direccions de centres assistencials i els representants dels col·legis professionals amb l`objectiu de compartir els resultats i recollir les necessitats percebudes per facilitar la transició al món professional -publicació d`articles en revistes nacionals i internacionals: el primer article pretén descriure i difondre els resultats obtinguts en les fase 1 i 2 del projecte (revista Nurse Education Today). El segon article pretén, en base als resultats i al que es reculli durant la jornada, comparar els models de transició nacionals i internacionals i proposar una línia de millora en el nostre territori (revista Pràcticum) -participació en un congrés nacional i un internacional: Reppe (Poio, juliol 2021) i CIE (Abu Dhabi, juny 2021) Les futures línies de recerca i innovació sobre la temàtica a definir en base als resultats obtinguts inclourien: 1) un programa per a la transició dels estudiants d`infermeria a implementar en l`últim curs de grau i durant el primer any d`incorporació al món professional dissenyat conjuntament entre el món acadèmic i clínic amb la participació d`estudiants i professionals novells; 2) un programa de capacitació per a la mentoria formal dirigit a infermeres sènior de manera que puguin acompanyar òptimament a les infermeres novells en el procés de transició durant i abans de la incorporació al món professional

Documents associats

1 - Document pdf
| 2 - Document jpg